Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Кабинет специалистов не приспособлен для занятий с инвалидами и лицами с ОВЗ.
Кабинет педагога – психолога располагается на втором этаже детского сада, в левом крыле здания. Цвет стен и мебели спокойных тонов, которые не вызывают дополнительного возбуждения и раздражения. Освещение в кабинете осуществляется при помощи ламп дневного света и соответствует нормам СанПина. Площадь помещения освещена равномерно. С учетом основных направлений деятельности педагога – психолога помещение территориально включает несколько зон, каждая из которых имеет специфическое назначение и соответствующее оснащение:
Рабочая зона – необходима для организационно-планирующей деятельности педагога-психолога.
Зона индивидуальных и подгрупповых занятий – предполагает непосредственное взаимодействие психолога с детьми.
Консультативная зона – пространство для взаимодействия с родителями, воспитателями, педагогами.
Зона релаксации – предполагает эмоциональную разгрузку.

Кабинет педагога-психолога

Кабинет учителя-логопеда не приспособлен для занятий с инвалидами и лиц с ОВЗ.
Логопедический кабинет размещается на первом этаже детского сада, отвечающий педагогическим, санитарно–гигиеническим, лечебно – профилактическим нормам. Кабинет работает по плану, согласованному с администрацией ДОУ. В кабинете организуется проведение фронтально – подгрупповых и индивидуально – подгрупповых занятий. Организуются консультации для воспитателей групп, педагога – психолога, музыкального руководителя, инструктора по физическому воспитанию. Оказывается помощь и проводятся консультации для родителей по вопросам обучения и воспитания детей с речевой патологией.
Накапливается и обобщается методическая литература.
Изготавливаются дидактические игры в соответствии с программными задачами. Ведётся необходимая документация.

Кабинет учителя-логопеда

Музыкальный зал не приспособлен для занятий с инвалидами и лиц с ОВЗ. Музыкальный зал находится на втором этаже детского сада, удовлетворяет требованиям технической эстетике, санитарно-гигиеническим и психологическим требованиям. Предназначен для проведения музыкальных занятий с дошкольниками, праздничных утренников, вечеров развлечений, совместных мероприятий с родителями и воспитателями, а также для консультирования, диагностической и индивидуальной работы с детьми. В зале поддерживается необходимый температурный режим. Проводится систематическое проветривание, кварцевание, влажная уборка. Большое внимание уделяется оформлению центральной стены, особенно во время проведения праздничных утренников.

Музыкальный зал

Для реализации основной образовательной программы, МАДОУ обеспечен:
- методической литературой 950 шт.;
- демонстрационным материалом 93 шт.

При поступлении в МАДОУ инвалидов и лиц с ОВЗ для реализации образовательной деятельности разрабатывается адаптированная образовательная программа

В настоящее время в соответствии с паспортом доступности МАДОУ доступ в здание для большинства категорий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в настоящий момент оценивается, как «доступность условная».

Тактильно-речевой информатор «ДС» - предназначен для ориентирования людей с нарушениями зрения в пространстве. Является бюджетной альтернативой звуковым маякам. Имеет цельнолитой корпус, обладает высокой прочностью и эстетичным внешним видом. Речевой информатор для инвалидов является оптимальным решением при адаптации объектов со средним уровнем фонового шума. Тактильно-звуковой информатор выполнен в антивандальном корпусе с кнопкой воспроизведения информации.

Маяк световой для дверных проемов (пара) предназначен для оборудования дверных проёмов с целью их упрощённой идентификации слабовидящими и людьми с когнитивными отклонениями. Световой маяк представляет собой комплект из двух электронных устройств, каждое из которых оборудовано рассеивателем светового потока красного- предупреждающего цвета и информационным тактильным указателем, на котором информация представлена по средствам тифлографики и шрифта Брайля.

Ходунки предназначены для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата. Ножки, регулируемые по высоте, позволяют настроить изделие под рост ребенка без применения инструмента, минимизируя нагрузки на формирующуюся опорно-двигательную систему. Замок на передней части конструкции позволяет передвигаться как в фиксированном, так и в шагающем режиме. Складная конструкция и легкий, но прочный алюминиевый каркас делают изделие удобным для хранения и транспортировки.

Кресло коляска (каталка) инвалидная. Кресло-каталка используется при уходе за людьми с инвалидностью. Позволяет перемещать пациента в помещении и по твердым ровным поверхностям на улице. Благодаря складной конструкции, кресло удобно хранить и транспортировать.

Тактильная табличка 10 x 30 см. с дублированием азбукой Брайля для обозначения названия кабинета.

Калитка детского сада оборудована тактильной табличкой и вывеской с шрифтом Брайля для слепых и слабовидящих людей.

Кресло-коляска - модель со съемным санитарным оснащением. Широко применяется для облуживания и перемещения пациентов в медицинских учреждениях и дома. Легко складывается и занимает минимум места при хранении. Преимущества этого кресла-коляски - мягкое съемное сиденье, удобные подлокотники с накладками, регулируемые опоры для ног и большие маневренные колеса с тормозами на задней паре.

Откидной пандус представляет собой две аппарели, которые крепятся к стене или специальной опоре и опускаются на лестницу при необходимости спуска инвалидного кресла или коляски. Изделие может применяться как на лестничных маршах внутри жилых зданий, так и на входной группе.

Поручни.
Нержавеющие поручни эстетически привлекательны, надёжны и безопасны. Поручни обладают прочной конструкцией и эстетичными внешним видом.

Официальный сайт детского сада адаптирован для слабовидящих